Wenli's Garden

學期末，小朋友帶回了逐年檢查表要家長填寫。
就是那種要填家境小康還是富裕，教養方式權威或是民主的表格。
其中，也要填寫小朋友這學年喜歡或不喜歡的科目。
以往被我們認為有點自閉的德德，
今年竟說他喜歡團體活動和體育。
這是很大的改變和進步！
三年級以前，
我都還十分擔憂他的人際互動關係及團體參與程度。
每每有團體活動，他總是躲在一旁，沉浸在自己的世界裡。
四年級開始，
他慢慢和同學一起玩了，雖然都是和女生在一起，
依他的說法是，男生都很臭又很暴力。
各種活動也嘗試參加，
現在竟然自己說喜歡團體活動，
真的令我又驚又喜！
加入泳隊是一個改變的原因，
雖然大家都愛捉弄他，但也多了許多朋友。
班上導師也是一大因素，
她認為德德是可造之材，
有許多上台發表的機會都會要德德參加，
從晨間一分鐘新聞小主播、中日交流代表四年級致詞，
到即將舉行的同樂會主持人、下學期的相聲比賽，
她都鼓勵德德去體驗，
真的感謝老師不放棄德德！
相較之下，我比較屬於「等待型」的媽媽，
不特別強制小孩一定要積極參加活動，
我認為小孩心智慢慢成熟了，只要有機會，
在身後推一把，就會看到孩子的進步。