前陣子接觸了一堂「心智繪圖」的課，才知道這是一種很有效率的筆記方法。
心智繪圖，英文是mindmapping 或是mindmap，是由英國的Tony Buzan發展出來的。
這位Buzan博士從樹枝、蜘蛛網及腦神經細胞中發現了這三者的共同點，
就是皆有中心點；脈絡皆由內向外，由粗到細並相關聯；皆呈放射狀，
就這樣發展出心智繪圖。
其實，心智繪圖的概念來自達文西。
達文西這位世界第一的天才，他的筆記本裡就充滿了圖像及符號。
而他更運用五力(觀察、想像、直覺、創造、聯想)，
來發展他跨領域(藝術、醫學、科學、軍事)的才華。這五力，就是心智繪圖的概念。
老師一邊講解心智繪圖的技巧，一邊就把這些技巧以心智繪圖的方式畫出：
我們可以看出，這和一般的筆記方法不同，
它是將文章、段落的關鍵字找出來，化成關係圖，
並使用符號、圖像、顏色來強化重點。
心智繪圖的畫法，是先把文章或段落的中心主題或主旨用色彩及圖像畫在中央，
然後把主要概念以放射的方式畫在主旨旁，
把次要的概念延伸畫下去，同一層的概念則可以分支的形式另外拉出一條線。
要注意的是，盡量使用圖像配合關鍵字，以增進記憶。
並要注意關鍵字及重點的取捨，不要把太小的細節畫進去，以免整個圖變得太複雜。
這種筆記方法的好處是減少傳統筆記大量抄寫及複習的時間，
可以很完整且清楚的表達文章的脈絡架構，
因為以圖像輔助關鍵字，所以更可幫助記憶及背誦。
不但可以用在念書記重點上，在聽演講時也可以用這個方法做筆記。
這種心智繪圖，聽說有國小資優班在使用，在坊間上好幾堂課的收費也不低。
我們這些家長免費上了一堂，雖只是略知皮毛，但我覺得獲益很多，
以後更可成為孩子唸書的方法，應該很有幫助的。
心智繪圖，英文是mindmapping 或是mindmap，是由英國的Tony Buzan發展出來的。
這位Buzan博士從樹枝、蜘蛛網及腦神經細胞中發現了這三者的共同點，
就是皆有中心點；脈絡皆由內向外，由粗到細並相關聯；皆呈放射狀，
就這樣發展出心智繪圖。
其實，心智繪圖的概念來自達文西。
達文西這位世界第一的天才，他的筆記本裡就充滿了圖像及符號。
而他更運用五力(觀察、想像、直覺、創造、聯想)，
來發展他跨領域(藝術、醫學、科學、軍事)的才華。這五力，就是心智繪圖的概念。
老師一邊講解心智繪圖的技巧，一邊就把這些技巧以心智繪圖的方式畫出：
我們可以看出，這和一般的筆記方法不同，
它是將文章、段落的關鍵字找出來，化成關係圖，
並使用符號、圖像、顏色來強化重點。
心智繪圖的畫法，是先把文章或段落的中心主題或主旨用色彩及圖像畫在中央，
然後把主要概念以放射的方式畫在主旨旁，
把次要的概念延伸畫下去，同一層的概念則可以分支的形式另外拉出一條線。
要注意的是，盡量使用圖像配合關鍵字，以增進記憶。
並要注意關鍵字及重點的取捨，不要把太小的細節畫進去，以免整個圖變得太複雜。
這種筆記方法的好處是減少傳統筆記大量抄寫及複習的時間，
可以很完整且清楚的表達文章的脈絡架構，
因為以圖像輔助關鍵字，所以更可幫助記憶及背誦。
不但可以用在念書記重點上，在聽演講時也可以用這個方法做筆記。
這種心智繪圖，聽說有國小資優班在使用，在坊間上好幾堂課的收費也不低。
我們這些家長免費上了一堂，雖只是略知皮毛，但我覺得獲益很多，
以後更可成為孩子唸書的方法，應該很有幫助的。
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